satalaieta | 09 Octubre, 2006 01:15
|
Associació Humanista de Comunicació |
||
|
Activitats AOIB: Elaboració del Pla de Convivència del Centre . SEMINARI DE FORMACIÓ "ELABORACIÓ DEL PLA DE CONVIVÈNCIA" Aquest seminari està dedicat a la formació per a la redacció d'una proposta de pla de convivència adaptada a les necessitats del propi centre escolar. Organitza: l'Associació d'Orientadors de les Illes Balears. Destinataris: orientadors i professorat implicat en el pla de convivència Assessor: Sebastià barceló Castillo, orientador Coordinadora: Francesca Bestard 1. ObjectiusL'objectiu general és formar els participants en els elements que integren el pla de convivència i capacitar-los per promoure i liderar una comissió de redacció. Els objectius específics del curs són: 1. Proporcionar una visió del que s'ha de fer per redactar el pla i les pautes. 2. Treballar els diferents components (veure els continguts). 3. Planificar la convocatòria i gestió d'una comissió redactora. 4. tenir en compte la situació multicultural a les aules. 5. Contribuir al desenvolupament personal i professional dels participants. 2. ContingutsEn el curs es treballaran: A. Presentació dels participants i del pla del seminari. La comissió de redacció del pla. Consensuar les conceptes. B. Un diagnòstic de la situació. Problemes i vies de millora. C. Els valors les actituds i els principis que donen sentit i serveixen de referents de la l'actuació. D. Els drets i els deures E. Les normes de convivència F. Els procediments per reforçar les normes, les alternatives per tractar les infraccions i les sancions G. Les habilitats socials: Escoltar, expressió assertiva, resistència a la pressió del grup H. Les tècniques per tractar els conflictes: Negociació, mediació, construcció del consens, ... I. Prevenció de la violència i intervenció J. La proposta per al centre . 3. MetodologiaLa metodologia es basa en: A. La presentació dels continguts, la discussió i l'adaptació dels conceptes, connectant-los amb la situació al propi centre. B. Constituir-nos en comissió de redacció i anar elaborant una proposta de pla. C. Una vegada elaborada, preveure la via i estratègia per posar-la en pràctica, aplicar-a i avaluar l'aplicació. 4. Avaluació- Avaluació inicial per detectar el nivell de partida dels participants. - Avaluació contínua integrada en cada sessió. - Avaluació de les propostes - Avaluació final, compartida i global del curs, atenint-nos als següents criteris: a) Els objectius del curs. b) L'adequació de la proposta. c) La satisfacció dels participants. Temporització: ·30 hores (20 presencials i 10 d'elaboració de la proposta)10 sessions de 2 hores quinzenalment al llarg del curs 2006-07 . |
||
| Els arcs de comunicació comuniquen i uneixen | ||
L'Arc46, l'arc català humanista de comunicació (AHC). El primer de tota la sèrie. Va començar l'any 1998 (aviat farem 10 anys) i sempre ha estat amb tu i ha existit gràcies a tu. Com a bloc va començar volguent ser "interactiu", però s'ha hagut de conformar en ser "proactiu", per manca de debat suficient. Com a proactius hem participat en la manifestació i en tota la campanya que ha possibilitat la tornada, a la gestió de les nostres institucions, del PC (Pacte de Consens, de totes les forces polítiques democràtiques, retirant la única autoritària, la de les tupinades i destruccions ambientals de l'ínclit expresident). I quasi bé, casi sempre, hem encertat la intenció i voluntat a les eleccions que ens afecten més directament: una opció més progressista, formada per més de dos partits (les majories absolutes, o quasi absolutes, es converteixen en dictadures contra el poble). Antoni Ramis Caldentey
| « | Juliol 2008 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | |||